Zielgruppe:

Zielgruppe sind Menschen mit sogenannten Hemmnissen im Wiedereinstieg in den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt. Diese Maßnahme richtet sich an:

• Jugendliche unter und über 25 Jahren,
• Arbeitssuchende die nicht im Leistungsbezug stehen,
• Ältere bzw. über 50jährige Arbeitssuchende oder Langzeitarbeitslose
• Alleinerziehende
• Menschen mit Migrationshintergrund und dem Sprachlevel A1/A2.

Lehrgangsziel:

Ziel der Anpassung Ihrer digitalen beruflichen Kenntnisse ist es, die individuelle Eignung für den jeweiligen Beruf zu erfassen und die damit verbundene persönliche Zielsetzung festzulegen. Die Kenntnisvermittlung richtet sich nach dem jeweiligen Beruf mit seinen digitalen Schwerpunkten.

Lehrgangsinhalte:

Der Kern dieser Maßnahme ist die Anpassung Ihrer digitalen beruflichen Kenntnisse. Dazu zählen unter anderem der Umgang mit MS Office, Internet, E- Commerce, Urheberrechtsfragen, Lizenzen. Zusätzlich erlernen Sie den Umgang mit Sozialen Medien in der beruflichen Welt, Schriftverkehr mit MS Office Word sowie berufsbezogenes Deutsch in Wort und Schrift unter Anwendung digitaler Medien.

Zielgruppe:

Diese Maßnahme richtet sich an:

• Arbeitssuchende und Langzeitarbeitslose Jugendliche unter und über 25 Jahren,
• Arbeitssuchende die nicht im Leistungsbezug stehen,
• Rehabilitanden, Kunden von Rentenversicherungsträgern,
• Ältere bzw. über 50jährige Arbeitssuchende oder Langzeitarbeitslose
• Migranten mit multiplen Hemmnissen,
• Alleinerziehende Teilnehmer mit multiplen Hemmnissen die einer Vermittlung im Wege stehen,
• Teilnehmer mit Migrationshintergrund und mit einem Sprachlevel A1/A2

Lehrgangsziel:

Diese Maßnahmen umfasst alle Aktivitäten, die auf die dauerhafte berufliche Eingliederung in eine versicherungspflichtige Beschäftigung gerichtet sind.

Lehrgangsinhalte:

Der Aktivierungs- und Vermittlungsprozess wird in drei Phasen gegliedert:

1.Phase: Aktivierung, Motivierung und Orientierung

2.Phase: Ziele finden und verbindlich vereinbaren

3. Phase: Handlungsstrategien umsetzen und kontrollieren

Weitere Inhalte sind:

• Bewerbungscoaching und -unterstützung
• Erstellen einer Selbstvermarktungs- und Motivationstrategie,
• Digitales Coaching
• Gesundheitsorientierung

Zielgruppe:

Zielgruppe sind Menschen, die die Fördervoraussetzungen für einen AVGS erfüllen, bzw. die eine Zugangsberechtigung zu den Förderungen haben.

• Die eine neue berufliche Herausforderung suchen
• Jugendliche unter und über 25 Jahren,
• Arbeitssuchende die nicht im Leistungsbezug stehen,
• Ältere bzw. über 50jährige Arbeitssuchende oder Langzeitarbeitslose
• Alleinerziehende
• Teilnehmer mit Migrationshintergrund und mit einem Sprachlevel A1/A2
• Wiedereinsteiger und Umorientierte

Lehrgangsziel:

Mit dieser Maßnahme werden Ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten sowie besondere Stärken und Schwächen umfassend beleuchtet und ein möglichst vollständiges und korrektes Bild Ihrer Fähigkeiten wird ermittelt. Anhand der Kompetenzfeststellung entdecken Sie Ihre eigenen sozialen sowie methodischen Kompetenzen und werden sich Ihrer persönlichen Stärken bewusst. Mit wachsender Selbsteinschätzungskompetenz schaffen wir mit Ihnen gemeinsam eine Grundlage für zukünftige eigene Entscheidungen und für die Entwicklung der Berufswahl oder Berufswegeplanung.

Lehrgangsinhalte:

1. Erstgespräch und Stärkenanalyse durchführen

• individuelle Bestandsaufnahme
• Stärkenanalyse (berufliche + übergreifende Kompetenzen feststellen)
• berufsfachliche Kenntnisse ermitteln mittels Fragebögen und Geva Testung
• digitale Kompetenzen erfassen
• Standortbestimmung durchführen

2. Potenzialanalyse zur Ermittlung beruflicher Kompetenzen

• Erstellen eines zusammenfassenden Eignungsprofils
• Analyse der persönlichen Situation mit dem Ergebnis einer Kompetenzbilanzierung sowie die Selbst- u. Fremdeinschätzung
• Erarbeitung eines/r Zielberufs/Zieltätigkeit
• Integrationsprognose auf Basis des Abgleichs von Stärken und Potenzialen

3. Berufliche Alternativen finden

• Was passiert mit den Ergebnissen?
• Vermittlungsrelevanter Handlungsbedarf mit Blick auf Zielberuf/Tätigkeit erkennen
• Erhebung von Handlungsbedarfen
• Integrationsprognose auf Basis des Abgleichs von Stärken und Potenzialen und den Ergebnissen der Potenzialanalyse besprechen und erstellen
• Digitaler Umgang und Nutzung der Jobbörse der BA und anderen Jobbörsen

4. Berufliche Alternativen erproben / Betriebliches Praktikum   

• Akquise von einstellungsbereiten Unternehmen
• Vermittlung in eine berufspraktische Erprobung
• Integrationsprozess begleiten
• Unterstützung bei der beruflichen Eingliederung

Diese berufspraktische Erprobung findet statt, wenn ein geeigneter Betrieb gefunden worden ist und Sie es wünschen.

Zielgruppe:

Zielgruppe sind Teilnehmende aus dem Rechtskreis SGB II (Jobcenter) mit Hemmnissen und Herausforderungen, die eine Beschäftigung aufgenommen haben, aber noch nicht stabil im Job stehen. Diese Maßnahme richtet sich an:

• Jugendliche unter und über 25 Jahren,
• Arbeitssuchende die nicht im Leistungsbezug stehen,
• Ältere bzw. über 50jährige Arbeitssuchende oder Langzeitarbeitslose
• Alleinerziehende
• Menschen mit Migrationshintergrund und dem Sprachlevel A1/A2.

Lehrgangsziel:

Ziel unserer Maßnahme "Stabilisierung der Beschäftigung" ist die Aufrechterhaltung Ihrer Motivation sowie die Unterstützung bei der Einhaltung der arbeitsvertraglichen Pflichten. Des Weiteren werden Sie dabei unterstützt, Familie und Beruf miteinander zu vereinbaren.

Lehrgangsinhalte:

Der Kern des Stabilisierungs-Coachings, ist also die kleinschrittige Gestaltung des Integrationsprozesses unmittelbar vor Ort im betrieblichen Arbeitsalltag und ist in allen Einsatzfeldern gleich. Im Job-Coaching werden in erster Linie Arbeitsanforderungen- und Fähigkeiten zusammengeführt, oft genug aber auch zwei unterschiedliche Lebens- und Erfahrungswelten mit den damit verbundenen Kommunikationsproblemen. Auch nach der Arbeitsaufnehme wird Ihnen weiterhin ein Job-Coach zur Seite stehen und wird Sie begleiten.

Zielgruppe:

Zielgruppe sind unter anderem Migranten und zugewanderte Arbeitsuchende wie:

• Jugendliche unter und über 25 Jahren,
• Arbeitssuchende die nicht im Leistungsbezug stehen,
• Ältere bzw. über 50jährige Arbeitssuchende oder Langzeitarbeitslose
• Alleinerziehende sein.

Lehrgangsziel:

Ziel der Maßnahme ist die Auffrischung bzw. Aktualisierung Ihrer berufsfachlichen Kenntnisse sowie der Abbau von Sprachbarrieren. Es werden Ihnen individuell auf Ihre Vorkenntnisse angepasst berufsbezogene Kenntnisse im Handwerk, in der Dienstleistung oder in der Industrie vermittelt.

Lehrgangsinhalte:

Die Maßnahme beschäftigt sich mit folgenden Inhalten:

Feststellung der Vermittlungshemmnisse durch:

• Kompetenzfeststellung/Potenzialanalyse durchführen Nutzung des hamet 2 Verfahren (berufliche Basiskompetenzen und soziale Kompetenzen)
• Erstellen eines Stärken- und Schwächenprofil unter Berücksichtigung von beruflichen Anforderungen
• Verfahren zur Erhebung von Persönlichkeitsmerkmalen oder vorhandenem Grundwissen (Leistungstests- berufliches deutsch).
• Gesprächsorientierte Verfahren mit biografischen Interviews über die Sozialanamnese hinaus. Anpassen und Vermittlung berufsfachlicher Kenntnisse

Steigerung Ihrer beruflichen Flexibilität durch:

• Qualifikation und digitale Kompetenzen feststellen, verbessern bzw. anpassen
• Anpassung, Unterstützung und Vermittlung berufsfachlicher Kenntnisse
• Feststellen und Beseitigen der berufsfachlichen Deutschkenntnisse

Betriebliche Kenntnisvermittlung und Erprobung im Betrieb in:

• im Dienstleistungsbereichen wie: Verkauf, HOGA, Pflege
• im gewerblich- technischen Berufsbereichen wie im Handwerk und in der Industrie wie in: Bau-, Holz-, Metall- und Malerberufen

Zielgruppe:

Zielgruppe sind Menschen mit sogenannten Hemmnissen im Wiedereinstieg in den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt. Diese Maßnahme richtet sich an:

• Jugendliche unter und über 25 Jahren,
• Arbeitssuchende die nicht im Leistungsbezug stehen,
• Ältere bzw. über 50jährige Arbeitssuchende oder Langzeitarbeitslose
• Alleinerziehende
• Menschen mit Migrationshintergrund und dem Sprachlevel A1/A2.

Lehrgangsziel:

Ziel des individuellen Coachings ist die (Wieder-)Herstellung der Arbeitsfähigkeit und das Heranführen an den Ausbildungs- oder Arbeitsmarkt sowie die Verbesserung der Beschäftigungsfähigkeit. Das individuelle Ziel sowie die Coachingschwerpunkte werden individuell mit dem Jobcoach besprochen und festgelegt. Diese richten sich nach Ihren individuellen Defiziten Handlungsschwerpunkten.

Lehrgangsinhalte:

Der Kern des individuellen Jobcoaching ist die kleinschrittige Gestaltung. Es werden in erster Linie die Arbeitsanforderungen und Arbeitsfähigkeiten zusammengeführt. Das strategische Coaching besteht aus 5 Säulen

1. Erfassen des IST-Zustandes
2. Die Aktivierung
3. Die Zielfindung
4. Die Konzeptarbeit und
5. Das Training.

Weitere Inhalte sind das:

• Job/Business Coaching,
• Coaching im Bewerberverhalten,
• Personality Coaching,
• Erstellen einer Selbstvermarktungs- und Motivationstrategie,
• Vorbereitung auf Vorstellungsgespräche,
• sozialintegrative Unterstützung beim Einstieg in das Erwerbsleben

Zielgruppe:

Zielgruppe sind Menschen mit sogenannten Hemmnissen im Wiedereinstieg in den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt. Diese Maßnahme richtet sich an:

• Jugendliche unter und über 25 Jahren,
• Arbeitssuchende die nicht im Leistungsbezug stehen,
• Ältere bzw. über 50jährige Arbeitssuchende oder Langzeitarbeitslose
• Alleinerziehende
• Menschen mit Migrationshintergrund und dem Sprachlevel A1/A2.

Lehrgangsinhalte:

Der Kern des Bewerbungscenters ist die kleinschrittige Gestaltung. Es werden in erster Linie die Arbeitsanforderungen und Arbeitsfähigkeiten für den deutschen Arbeitsmarkt zusammengeführt. Das strategische Coaching besteht aus 3 Phasen

1. Phase: Steuerung des Vermittlungsprozesses Entwicklungspotenziale erkennen
2. Phase: Ziele finden und verbindlich vereinbaren. Rahmenbedingungen schaffen sowie die Leistungsfähigkeit herstellen und die Motivation stärken
3. Phase: Handlungsstrategien umsetzen und kontrollieren, Strategieansätze herausfiltern sowie die Evaluierung der Zielvereinbarung.

Weitere Inhalte: Das Coaching im Bewerberverhalten, die Standortbestimmung, Profiling, digitale Kompetenzen stärken u. verbessern. Erstellen einer Selbstvermarktungsstrategie, Vorbereitung auf Vorstellungsgespräche sowie sozialintegrative Unterstützung

Zielgruppe:

Spezifisch für Menschen, die eine Beschäftigung aufgenommen haben, aber noch nicht stabil im Job stehen. Diese Maßnahme ist speziell für Teilnehmer aus dem Rechtskreis SGB II (Jobcenterkunden) nach § 45 Abs. 1 Satz 1 Nr. 5 SGB III ausgelegt.

Lehrgangsziel:

Das Ziel der Maßnahme ist die Stabilisierung einer aufgenommenen Beschäftigungsaufnahme.

1. Der Job-Coach soll den Vermittelten auch nach der Arbeitsaufnahme begleiten und verhindern, dass das frische Arbeitsverhältnis bereits nach kurzer Zeit wieder gelöst wird.
   Das Ziel: Aufrechterhaltung der Motivation
2. Der Kern des Job-Coachings, also die kleinschrittige Gestaltung des Integrationsprozesses unmittelbar vor Ort im betrieblichen Arbeitsalltag, ist in allen Einsatzfeldern gleich. Im Job-Coaching werden in erster Linie Arbeitsanforderungen- und Fähigkeiten zusammengeführt, oft genug aber auch zwei unterschiedliche Lebens- und Erfahrungswelten mit den damit verbundenen Kommunikationsproblemen.
   Das Ziel: Unterstützung bei der Einhaltung der arbeitsvertraglichen Pflichten
3. Beschäftigungsabbrüche oder Kündigungen zu vermeiden.
   Ziel: Unterstützung bei der Vereinbarkeit von Familie und Beruf

Lehrgangsinhalte:

Grundsätzlich gliedert sich die Arbeit des Job-Coaches in die Arbeit mit dem zu Betreuenden und dem jeweiligen Betrieb. Der Einfluss- und Gestaltungsspielraum des Job-Coaches umfassen folgende Bereiche:

In dem Job Stabilisierungscoaching geht es um

Beratung und Unterstützung:

• berufliche Zukunft perspektiv- und erfolgreich gestalten
• eigene Potenziale erkennen und entfalten
• sich erfolgreich im Arbeitsprozess zu orientieren

Handlungsleitlinien für den Job zu erlangen:

• ein hohes Maß an Gelassenheit und Stressresistenz aufbauen
• auch in schwierigen Situationen die eigene Motivation und Handlungsfähigkeit erhalten
• mit Konfliktsituationen souverän umzugehen
• die eigene Persönlichkeit detaillierter wahrnehmen
• das eigene Selbstbewusstsein stärken
• in Prozessen denken und Strukturen setzen

Zielgruppe:

Die Maßnahme richtet sich an:

• von Arbeitslosigkeit bedrohte Arbeitssuchende und Alleinerziehende
• Jugendliche unter und über 25 Jahren
• Arbeitssuchende die nicht im Leistungsbezug stehen
• Ältere bzw. über 50jährige Arbeitssuchende oder Langzeitarbeitslose
• Menschen mit Migrationshintergrund und einem Sprachlevel A1/A2

Lehrgangsziel:

Das Ziel besteht in

• Baustein 1 der Maßnahme in der Heranführung an den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt nach § 45 SGB III, Abs. 1, Nr. 1
• Baustein 2 der Maßnahme in der Feststellung und Beseitigung von Vermittlungshemmnissen nach § 45 SGB III, Abs. 1, Nr. 2

Weitere Grobziele der Maßnahme sind u.a.

• Motivationsaufbau von Engagement, regionalen Mobilität und beruflicher Flexibilität
• Leistungsfähigkeit (wieder) herstellen
• Motivationsaufbau und Engagementsteigerung
• Evaluierung der Zielvereinbarung
• Erarbeitung der Ziel-/Berufstätigkeit

Lehrgangsinhalte:

Baustein 1 – Aktivierung und Orientierung (288h)

Aktivierung und Orientierung ca. 80 h // Bewerbungsaktivitäten ca. 80 h // Bewerbungscoaching ca. 128 h

• Erhebung von Handlungsbedarfen
• Erarbeitung der Ziel-/Berufstätigkeit
• Aktivieren und Orientieren auf dem regionalen Arbeitsmarkt
• Feststellen der Softskills in einem Profiling durch Selbst- und Fremdeinschätzung
• Durchführung eines standardisierten Testverfahren: geva-test® „Aktivieren und Orientieren“ speziell für die Zielgruppen Migranten, Ausländer, Flüchtlinge
• Erstellen eines Stärken-Schwächenprofils
• Digitale Kompetenzen für das Bewerbungsverfahren verbessern bzw. anpassen
• Bewerbungscoaching und Bewerbungsunterstützung
• Selbstvermarktungsstrategien entwickeln
• Bewerberprofil in der JOBBÖRSE anlegen, aktualisieren und überarbeiten sowie Verhalten und Bewerbungen des Teilnehmers strategisch anpassen und optimieren
• Vorbereitung auf Vorstellungsgespräche und Assessment-Bewerbungsaktivitäten
• Erarbeitung von Strategien zum Abbau bzw. der Bewältigung von Stressfaktoren

Baustein 2 – Kenntnisvermittlung: Gesamtstunden: 272 Stunden, davon: 192 Stunden beim Träger + 80 Stunden berufspraktische Erprobung in einem Betrieb

• Feststellung der Vermittlungshemmnisse und Kompetenzen
  • im Dienstleistungsbereich Verkauf, HOGA, Pflege
  • im gewerblich-technischen Berufsbereichen wie im Handwerk und in der Industrie wie in: Bau-, Holz, Metall- und Malerberufen
• Anpassung und Vermittlung berufsfachlicher Kenntnisse
• Unterstützung beim Abbau berufsbezogener Vermittlungshemmnisse

Zielgruppe:

Im Fokus des Individualcoachings stehen arbeitslose und arbeitsuchende erwerbsfähige Frauen und Männer, die bislang mit Maßnahmen zur beruflichen Förderung nicht erreicht werden konnten.

• Arbeitssuchende, insbesondere Jüngere (U25) und Ältere über 50jährige
• von Arbeitslosigkeit bedrohte Arbeitssuchende
• Erwachsene ab dem 25. Lebensjahr mit Migrationshintergrund
• Alleinerziehende
• Rehabilitanden

Lehrgangsziel:

Richtziel

Heranführung an den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt nach § 45 SGB II, Abs. 1, Nr. 1

Grobziele

Grobziel des individuellen Coachings ist die (Wieder-)Herstellung und das Heranführen an den Ausbildungs- oder Arbeitsmarkt sowie die Verbesserung der Beschäftigungsfähigkeit. Das individuelle Grobziel und die Coaching-Schwerpunkte richten sich nach den individuellen Bedarfen des Teilnehmers. Das grundlegende Ziel der Maßnahme ist die dauerhafte berufliche Eingliederung und Vermittlung in eine sozialversicherungspflichtige Beschäftigung.

Lehrgangsinhalte:

In dem berufsbezogenen Coaching bietet der Jobcoach

• Beratung und Unterstützung, um:
• die berufliche Zukunft perspektiv- und erfolgreich zu gestalten,
• das eigene Potenzial zu erkennen und zu entfalten,
• sich beruflich (neu) zu orientieren,
• den Bewerbungsprozess und das Selbstmarketing zu optimieren,
• ein hohes Maß an Gelassenheit und Stressresistenz aufzubauen,
• auch in schwierigen Situationen die eigene Motivation und Handlungsfähigkeit zu erhalten,
• mit Konfliktsituationen souverän umzugehen,
• die eigene Persönlichkeit detaillierter wahrzunehmen,
• das eigene Selbstbewusstsein zu stärken.

 Das Coaching im Bewerbungsverhalten

• Konkretisierung des Stellengesuchs – Zielentwicklung,
• Die Bewerbungsmappe optimieren,
• Bewerbungs-Anschreiben verfassen üben,
• Lebenslauf übersichtlich gestalten,
• schriftliches Kompetenzprofil erstellen,
• Vorbereitung für Interviews und Präsentationen,
• effektive Strategien zur Jobsuche entwickeln,
• Initiativbewerbungen – eine Strategie entwickeln,
• optimale Präsentation seiner/ihrer Person (die Kompetenz sichtbar machen!),
• Vorbereitung von Gehaltsverhandlungen,
• Reflektieren der eigenen Arbeitssituation im Hinblick auf weitere Ziele.

Im Coaching hilft der Jobcoach den Teilnehmern

• innere Blockaden zu erkennen, die die eigene Zielerreichung behindern,
• konkrete Ziele zu entwickeln und umzusetzen,
• sich persönlich weiter zu entwickeln und
• private und berufliche Herausforderungen selbst effektiver zu bewältigen.

Personality Coaching und Einschaltung von Hilfsorganisationen

Hier rücken die persönlichen Kompetenzen und Ressourcen des/der Teilnehmers/in in den Fokus

Es geht z. B. um:

• Stressresistenz und dem Wunsch nach mehr Gelassenheit im Leben,
• ein souveränes Zeit- und Selbstmanagement,
• persönliches Konfliktmanagement,
• den Umgang mit beruflichen oder privaten Krisen,
• den Wunsch nach größerem Selbstvertrauen und Selbstbewusstsein,
• Erreichen einer persönlichen Stabilisierung und Entwicklung von Erfolgsbewusstsein und natürlichem Durchsetzungsvermögen, Selbstvertrauen und Selbstbewusstsein,
• Betreuung bei den konkreten, praktischen (z.B.: Hilfsorganisationen) und beruflichen Schritten im Alltag.

Wichtig sind beim Coaching, wie bei jeder Beratung, der Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung, gegenseitiger Respekt, eine Offenheit, andere Sichtweisen auszuprobieren und eine Lust und Bereitschaft zur Veränderung. Das systemische Coaching ergänzt sich gut mit anderen Beratungsformen, z. B. durch eine sozialpädagogische Beratung eines professionellen Sozialpädagogen.

Bei Vorliegen der Voraussetzungen kann die Maßnahme von Ihrem Bedarfsträger wie z.B. der Agentur für Arbeit oder dem Jobcenter gefördert werden. Dazu ist die Beantragung eines Aktivierungs- und Eingliederungsgutscheines (AVGS) nach § 45 SGB III erforderlich.

Diese Maßnahme ist zertifiziert nach § 45 SGB III Abs. 1 Satz 1 Nr. 1. (Heranführung an den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt).

Zielgruppe:

Die Maßnahme richtet sich an von Arbeitslosigkeit bedrohte Arbeitssuchende, Arbeitssuchende, insbesondere aus dem Kreis der Langzeitarbeitslosigkeit und erwerbsfähige Hilfsbedürftige.

Lehrgangsziel:

Die dauerhafte berufliche Eingliederung durch eine intensive aktive Begleitung und Unterstützung der Vermittlung in eine sozialversicherungspflichtige Beschäftigung.

Lehrgangsinhalte:

Bewerbungsaktivitäten und Coaching

• Bewerbungsmanagement

Aktivierung und Orientierung

• Selbstvermarktungsstrategien erstellen

Berufspraktische Kenntnisvermittlung im Bereich Dienstleistungsfachkraft nach § 38 SGB V

• Hauswirtschaftliche Versorgung
• Hygieneanforderungen
• Grundlagen Ernährungslehre
• Reinigungstechniken und Reinigungsmittel
• Gesundheits- und Umweltschutz
• Sanitär- und Hygienebereiche

Bei Vorliegen der Voraussetzungen kann die Maßnahme von Ihrem Bedarfsträger wie z.B. der Agentur für Arbeit oder dem Jobcenter gefördert werden. Dazu ist die Beantragung eines Aktivierungs- und Eingliederungsgutscheines (AVGS) nach § 45 SGB III erforderlich.

Zielgruppe:

Die Maßnahme richtet sich an von Arbeitslosigkeit bedrohte Arbeitssuchende, Arbeitssuchende, insbesondere aus dem Kreis der Langzeitarbeitslosigkeit und erwerbsfähige Hilfsbedürftige.

Lehrgangsziel:

Die dauerhafte berufliche Eingliederung durch eine intensive aktive Begleitung und Unterstützung der Vermittlung in eine sozialversicherungspflichtige Beschäftigung.

Lehrgangsinhalte:

Bewerbungsaktivitäten

• Arbeiten in Online Portalen
• Aufbau eines Bewerberprofils
• Bewerbungsmanagement
• Entwicklung von Selbstvermarktungsstrategien
• Trainieren von Vorstellungsgesprächen

Orientierung & Aktivierung

• Der aktuelle Arbeitsmarkt und Arbeitsbedingungen
• Zeugnisse und Anerkennungen
• Mobilitätsberatung
• Chancen auf dem Arbeitsmarkt
• Talente entdecken durch Testungen

Begleitende Vermittlung individueller berufsfachlicher Kenntnisse beim BVH oder beim Arbeitgeber
Vermittlung individueller berufsfachlicher Kenntnisse

• IT Medienkompetenz (Office)
• Kommunikation und Rhetorik
• Berufsbezogener Grundlagenbereich

Gesundheit erhalten und fördern und Kompetenzen stärken

• Linientag mit Exkursion, Diskussionen

Individuelles Bewerbungscoaching

• Assistierte Vermittlung
• Entwicklung und Anwendungen von Lösungsstrategien

Besonderheit: Anwesenheit mit Nachholmöglichkeit

Das bedeutet, dass bei Krankheit, Urlaub, entschuldigten Zeiten oder unentschuldigten Fehlzeiten, die Zeiten nachgeholt werden bis die Soll-Zeit der Maßnahme erreicht ist. Die Nachholdauer muss in einem Zeitraum von 6 Monaten erfolgen, danach erfolgt der Abbruch.

Bei Vorliegen der Voraussetzungen kann die Maßnahme von Ihrem Bedarfsträger wie z.B. der Agentur für Arbeit oder dem Jobcenter gefördert werden. Dazu ist die Beantragung eines Aktivierungs- und Eingliederungsgutscheines (AVGS) nach § 45 SGB III erforderlich.

Diese Maßnahme ist zertifiziert nach § 45 SGB III Abs. 1 Satz 1 Nr. 1. (Heranführung an den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt).

Zielgruppe:

Arbeits- und ausbildungssuchende Frauen und Männer mit oder ohne Berufsabschluss, von Arbeitslosigkeit bedrohte Männer und Frauen mit oder ohne Berufsabschluss, erwerbsfähige leistungsberechtigte Frauen und Männer, inkl. Migranten.

Lehrgangsziel:

Ihre Vermittlungshemmnisse zu verringern und zu beseitigen, sowie die Eingliederung in den ersten Arbeits- oder Ausbildungsmarkt.

Lehrgangsinhalte:

Modul 1 (2 Wochen)

Das Training und die Optimierung im Bewerber- und Vorstellungsverhalten erfolgt individuell durch

• gezielte Marktanalyse, u. a. Kenntnisse über die Struktur des Arbeitsmarktes in der angestrebten zukünftigen Region
• Vorbereitung auf eine klare Vorstellung des zukünftigen Arbeitsplatzes Informationseinholung über die zukünftige Firma
• Organisationsvorbereitungen für das Vorstellungsgespräch, z.B. Planung der Wegstrecke, Zusammenlegen aller benötigten Unterlagen, Kleidung, Frisur, Bewerbungsmappencheck etc.
• ein Job-Interview als Übung zur Vorbereitung auf das Vorstellungsgespräch u. a. kein Festhalten an eng eingegrenzte Arbeitsplatzwünsche, Fragen stellen, Antworten geben, Verhalten überprüfen und optimieren etc.
• ein Telefontraining, u. a. freies Sprechen üben, Telefonleitfaden vorbereiten etc.
• Kommunikations- und Rhetorikübungen u. a. Smalltalk, gepflegtes Äußeres, Auftreten, Ausdruck etc.

Modul 2 (2 Wochen)
Ziel des Bewerbungstrainings ist die Förderung der Befähigung des Teilnehmenden zu Eigeninitiativen, erfolgreichen und marktfähigen Bewerbungsaktivitäten. Dieses beinhaltet unter anderem die Befähigung:

1. zur Entwicklung von Bewerbungsstrategien
2. zur Eigeninitiative Nutzung des Stellen- und Bildungsangebotes
3. zur Gestaltung von Bewerbungsunterlagen sowie
4. die Vorbereitung auf Vorstellungsgespräche und Testverfahren

Modul 3 (max. 6 Wochen)
Maßnahmeteile in einem Betrieb - Praktikum

Bei Vorliegen der Voraussetzungen kann die Maßnahme von Ihrem Bedarfsträger wie z.B. der Agentur für Arbeit oder dem Jobcenter gefördert werden. Dazu ist die Beantragung eines Aktivierungs- und Eingliederungsgutscheines (AVGS) nach § 45 SGB III erforderlich.

Zielgruppe:

Der Kompetenzcheck richtet sich an alle arbeitssuchenden Menschen, die eine neue berufliche Herausforderung suchen oder an Ausbildungssuchende.

Lehrgangsziel:

Ziel ist es, die Teilnehmer/innen an den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt heranzuführen. Die Kompetenzfeststellung trägt dazu bei, dass Teilnehmer/innen ihre eigenen Kompetenzen und Talente entdecken und im Anschluss der Feststellung ihre gewonnenen Erkenntnisse für ihre berufliche Weiterentwicklung gezielt einsetzen.

Der Kompetenzscheck zielt auf folgende Ergebnisse ab:

1. Die Teilnehmer/innen erleben ihre personalen, sozialen und methodischen Kompetenzen und werden sich ihrer eigenen Stärken bewusst.
2. Die Selbstwahrnehmung der Teilnehmer/innen verbessert sich, sie lernen eigene Entwicklungs- und Entscheidungsprozesse zu reflektieren. Mit wachsender Selbsteinschätzungskompetenz schaffen sie eine Grundlage für eigene Entscheidungen und für die Entwicklung von Berufswahlkompetenzen oder Berufswegeplanung.
3. Durch die Einschätzung der geschulten Beobachtenden bekommen die Teilnehmer/innen Rückmeldungen, die ihnen helfen, sich im Licht externer Anforderungen zu betrachten und
   sich selbst realistisch einzuschätzen.
4. Die Teilnehmer/innen lernen eigene Neigungen und Interessen kennen, setzen sich mit Ihnen auseinander und beginnen, diese in einen Bezug zu Praktika und Berufsfeldern zu setzen.
5. In der anschließenden Auswertung erhalten die Teilnehmer/innen Empfehlungen, wie sie ihre Kompetenzen sinnvoll anwenden können. Die Besprechung der Kompetenzprofile liefert
   ihnen Anhaltspunkte für ihren weiteren beruflichen Werdegang.
6. Das Personal erstellt eine fundierte Grundlage für die individuelle Förderung wie z.B.: welches Berufsfeld käme für eine Berufswegeplanung in Frage, welche Qualifizierungsangebote wären geeignet, welche Aktivierungs- und Orientierungsangebote bieten sich an.

Lehrgangsinhalte:

Modul 1 - Erfassen beruflicher Basiskompetenzen nach hamet 2 besteht aus 26 Testangeboten.

Die Testaufgaben stammen hauptsächlich aus dem handwerklichen Bereich, aber auch aus dem Dienstleistungs- und dem Bürobereich. Untersucht werden folgende Faktoren:

• Tempo und Routine, Werkzeugeinsatz und Werkzeugsteuerung, Wahrnehmung und Symmetrie, Instruktionsverständnis und Instruktionsumsetzung, Messgenauigkeit und Präzision.

Darüber hinaus werden in einer Gesamtbeurteilung das Arbeitsverhalten per Fremd- und einer Selbsteinschätzung die Merkmale:

• Einstellung und Interesse, Antrieb, Auffassungsvermögen, Denkfähigkeit, Konzentrationsvermögen, Selbstständigkeit, Flexibilität, Sorgfalt, Handgeschick, Ausdauer, Arbeitstempo und Kritikfähigkeit

durch den  geschulten Beobachter beurteilt.

Modul 2 - Erfassen sozialer Kompetenzen
Soziale Kompetenz ist heute in allen Berufen von Bedeutung. Die Teilnehmer müssen auf entsprechenden Anforderungen vorbereitet werden. Die Diagnostik wie sie Modul 2 ermöglicht, liefert die Grundlage für eine individuelle Förderung berufsbezogener sozialer Kompetenz. Die Merkmale beruflicher sozialer Kompetenz lassen sich in der Testsituation beobachten wie z.B.:

• Zusammenarbeit mit Kollegen/Kolleginnen und mit Vorgesetzten, Umgang mit Kunden/Kundinnen,
• Umgang mit Kritik, Kommunikationsregeln, äußeres Erscheinungsbild, Werteerhaltung, soziale Zuverlässigkeit, Gestaltung informeller Kontakte.

In der Diagnostik der sozialen Kompetenzen wird überprüft, in wie weit das aktuelle soziale Verhalten der Teilnehmer/ innen dem erhobenen beruflichen Anforderungen entspricht. Hier steht eine Reihe von Aufgaben zur Verfügung, die von den Teilnehmern gemeinsam gelöst werden müssen.
Die unabhängig voneinander gewonnenen Beobachtungen durch jährlich geschulte Beobachter werden nachAbschluss der Untersuchungen in einer Beobachtungskonferenz zu einer gemeinsamen Beurteilung zusammengefasst und es wird ein soziales Kompetenzprofil erstellt.

Bei Vorliegen der Voraussetzungen kann die Maßnahme von Ihrem Bedarfsträger wie z.B. der Agentur für Arbeit oder dem Jobcenter gefördert werden. Dazu ist die Beantragung eines Bildungsgutscheines nach § 81 erforderlich.

Zielgruppe:

Junge Menschen ab 18 Jahren bis unter 35 Jahren, Migranten nach § 16 Abs. 1 SGB II i.V. mit § 45 SGB III oder Alleinerziehende

Lehrgangsziel:

Das Ziel ist die Feststellung, Verringerung und Beseitigung von Vermittlungshemmnissen. Sie erhalten Hilfe bei der Eingliederung in den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt. Die Kenntnisvermittlungen werden individuell auf Sie angepasst und vermitteln Ihnen Grund- und berufliche Fachkenntnisse. Das Ziel wird erreicht durch Produktives und kreatives Arbeiten an einem Projekt in einer Werkstatt.

Lehrgangsinhalte:

Phase 1 Aktivierung und Orientierung
» Tiefenprofiling
» Kompetenzfeststellung und Standortbestimmung
» Aktivieren und Orientieren auf dem Arbeitsmarkt
» Stärkung der Arbeitsmarktorientierung
» Sichtung und Optimierung der Bewerbungsunterlagen
» Entwicklung von Selbstvermarktungsstrategien
» Vorbereitung auf Vorstellungsgespräche und Assessment
» Bewerbungs- und Vermittlungscoaching

Phase 2 Eignungsfeststellung und Vermittlungscoaching 
» Eignungsfeststellung durch gezielte Projektarbeit in der Werkstatt und in Fachkabinetten
» Vermittlung berufsfachlicher Kenntnisse
» Integration und Vermittlungsarbeit
» Entwicklung von Selbstvermarktungsstrategien

Phase 3 berufliche Kenntnisvermittlung und Erprobung 
» Berufspraktische Erprobung im Betrieb
» berufsfachliche Kenntnisvermittlung
» Individuelles Coaching

Unser besonderes Angebot für Sie

• Freies WLAN im gesamten Haus
• ein Mobilitätsservice als besondere Leistung
  Für die Zeit der Maßnahmedauer sichert ein Mobilitätsservice die Teilnahmemöglichkeit für Teilnehmende, die in ihrer Mobilität eingeschränkt sind, beispielsweise wegen schlechter Verkehrsanbindung oder Führerscheinverlust. Sie werden in diesem Fall von ihrem Wohnort direkt zum Bildungsträger gefahren und zurückgebracht. Im Verlauf der Maßnahme lernen sie, ihre Mobilität zu verbessern und wiederherzustellen.

Zielgruppe:

Arbeitssuchende, Jugendliche unter und über 25 Jahren, Arbeitssuchende die im Leistungsbezug stehen, über 50 jährige Arbeitssuchende.

• Langzeitarbeitslose
• Arbeitssuchende, insbesondere Ältere bzw. über 50jährige
• von Arbeitslosigkeit bedrohte Arbeitssuchende
• Migranten mit multiplen Hemmnissen
• Alleinerziehende

Lehrgangsziel:

Das grundlegende Ziel der Maßnahme ist die dauerhafte berufliche Eingliederung durch intensiven Motivationsaufbau von Engagement und beruflicher Flexibilität sowie eine aktive Begleitung und Unterstützung der Vermittlung in eine sozialversicherungspflichtige Beschäftigung.

Richtziel: Heranführung an den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt nach § 45 SGB III, Abs. 1, Nr. 1

Grobziele:

1. Motivationsaufbau von Engagement, regionalen Mobilität und beruflicher Flexibilität
2. Motivationsaufbau durch Vorteilsübersetzungen zur Aufnahme einer Beschäftigung.
3. Statuswechsel des Teilnehmers von „arbeitsmarktfern“ zu „arbeitsmarktnah“
4. langfristige Eingliederung: Vermittlung u.a. in Vertretung- oder Teilzeitjob oder Tagesjobs – Ziel: Senkung von passiven Leistungen durch geringfügige Beschäftigung.
5. Vermittlung in sozialversicherungspflichtige Beschäftigung langfristig.

Lehrgangsinhalte:

Vermittlung in bezahlte Tagesjob zur Erweiterung von beruflichen Erfahrungen oder beruflichen Neuorientierung und als Motivationsschub für die Jobsuche

• Projektarbeit: Spezielle, zusätzliche Angebote für regionale Unternehmen ausgerichtet auf ein eigenes Berufsziel erarbeiten als außergewöhnliches Angebot im Bewerbungsprozess und möglichem Probearbeiten
• Erarbeitung von Lösungsstrategien zur Erschließung größerer persönlicher Mobilität zwecks anschließender beruflicher Wiedereingliederung
• Festlegung von Handlungsstrategien zur Umsetzung der erarbeiteten Lösungsansätze
• Feststellung von Umsetzungshemmnissen
• Entwicklung von Strategien zum Abbau von (Umsetzungs-) Hemmnissen
• ggf. erforderliche Kenntnisvermittlungen bzgl. Umsetzung der Lösungsstrategie einerseits wie auch bzgl. beruflicher Basiskompetenzen andererseits
• Erarbeitung von Strategien zum Abbau bzw. der Bewältigung von Stressfaktoren
• parallel laufende passgenaue Suche und Eingliederung in einem potenziellen Arbeitgeberbetrieb, auch in angrenzenden Regionen
• individuelle Projektarbeit als Empfehlung beim Arbeitgeber
• Sicherstellung einer zielgruppenadäquaten Umsetzung vorstehender Lerninhalte bezüglich eines Teilnehmerkreises mit erhöhtem Unterstützungsbedarf infolge bestehender Lernhemmnisse, familiärer Situation bzw. altersspezifischer Zugangsschwierigkeiten.

Um das Durchhaltevermögen zu erhöhen, Desinteresse oder Abbrüchen entgegenzuwirken, werden den Teilnehmern ab 12:30 Uhr individuelle Angebote unterbreitet. Die Aufgabenabarbeitungen durch den Teilnehmer erfolgen individuell. Somit wird die Motivation gestärkt. Besonders die Anwendung neuer Medien und Chatsoftware unterstützen das Repertoire der Jobcoaches.

Bei Vorliegen der Voraussetzungen kann die Maßnahme von Ihrem Bedarfsträger wie z.B. der Agentur für Arbeit oder Jobcenter gefördert werden. Dazu ist die Beantragung eines Aktivierungs- und Eingliederungsgutscheines (AVGS) nach § 45  SGB III erforderlich.

Diese Maßnahme ist zertifiziert nach § 45 SGB III Abs. 1 Satz 1 Nr. 1. (Heranführung an den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt).

Zielgruppe:

Im Fokus des Individualcoaching stehen Arbeitslose, Langzeitarbeitslose und arbeitssuchende erwerbsfähige Frauen und Männer, die bislang mit Maßnahmen zur beruflichen Förderung nicht erreicht werden konnten. Weiterhin zählen zur Zielgruppe Erwachsene mit Migrationshintergrund.

Lehrgangsziel:

Hauptziel des Coaching ist die (Wieder-) Herstellung oder die Verbesserung der Beschäftigungsfähigkeit. Um den Wiedereinstieg zu verbessern und nachhaltig zu sichern, kann bei Bedarf ein Praktikum in ausgewählten einstellungswilligen Betrieben für die Dauer von bis zu sechs Wochen durchgeführt werden. Das Coaching wird individuell auf Sie zugeschnitten.

Lehrgangsinhalte:

Modul 1 bis zu max. 75 h. (Stundenweise buchbar)
Job/ Business Coaching

Beratung und Unterstützung, um

• die berufliche Zukunft perspektiv- und erfolgreich zu gestalten
• das eigene Potenzial zu erkennen und zu entfalten
• sich beruflich (neu) zu orientieren

Den Bewerbungsprozess und das Selbstmarketing zu optimieren durch

• ein hohes Maß an Gelassenheit und Stressresistenz aufzubauen
• auch in schwierigen Situationen die eigene Motivation und Handlungsfähigkeit zu erhalten
• mit Konfliktsituationen souverän umzugehen
• die eigene Persönlichkeit detaillierter wahrzunehmen
• das eigene Selbstbewusstsein zu stärken

Das Coaching im Bewerbungsverhalten

• Konkretisierung des Stellengesuchs
• Die Bewerbungsmappe optimieren
• Das Bewerbungsanschreiben und der Lebenslauf
• Ein schriftliches Kompetenzprofil erstellen
• Vorbereitung für Interviews und Präsentationen
• Effektive Strategien zur Jobsuche entwickeln
• Initiativbewerbungen – eine Strategie entwickeln
• Optimale Präsentation der eigenen Person – die Kompetenz sichtbar machen
• Vorbereitung von Gehaltsverhandlungen
• Reflektieren der eigenen Arbeitssituation im Hinblick auf weitere Ziele

Personality Coaching

Hier rücken Ihre persönlichen Kompetenzen und Ressourcen in den Vordergrund. Es geht z.B. um

• Stressresistenz und dem Wunsch nach mehr Gelassenheit im Leben
• ein souveränes Zeit- und Selbstmanagement
• persönliches Konfliktmanagement
• den Umgang mit beruflichen oder privaten Krisen
• den Wunsch nach größerem Selbstvertrauen und Selbstbewusstsein
• Outfitberatung

Modul 2
Maßnahmeteile in einem Betrieb bis zu max. 6 Wochen bis zu max. 240 h

Bei Vorliegen der Voraussetzungen kann die Maßnahme von Ihrem Bedarfsträger wie z.B. der Agentur für Arbeit oder dem Jobcenter gefördert werden. Dazu ist die Beantragung eines Aktivierungs- und Eingliederungsgutscheines (AVGS) nach § 45 SGB III erforderlich.

Zielgruppe:

Erwerbsfähige leistungsorientierte und motivierte Frauen und Männer mit einem Hauptschulabschluss oder vergleichbarem.

Lehrgangsziel:

Feststellung der allgemeinen, fachlichen und physischen Eignung für eine Tätigkeit, Umschulung, Ausbildung oder Weiterbildung für den angestrebten Beruf. Passgenaue Suche und Eingliederung in einen potenziellen Betrieb.

Lehrgangsinhalte:

Modul 1 (max. 1 Woche)
Allgemeine Kompetenzfeststellung nach dem anerkannten Verfahren
Die Ergebnisse der Kompetenzfeststellung/Potenzialanalyse werden dokumentiert. Die Teilnehmer erhalten ein Kompetenzprofil, das neben Zahlenwerten auch konkrete Beschreibungen Ihrer Stärken und Talente enthält. Das Profil ist nach dem Prinzip des Kompetenzansatzes positiv formuliert, d.h. es stellt klar, was vorhanden ist. Es enthält Empfehlungen, wie die Kompetenzen angewendet und weiter entwickelt werden können. Dieses soll motivieren und Mut machen, sich für die eigene Kompetenzentwicklung aktiv einzusetzen.

Modul 2 (max. 6 Wochen)
Kenntnisvermittlung
Hier geht es um eine fachliche Vorbereitung auf eine geplante Tätigkeit/Umschulung/Weiterbildung. Es werden berufliche Kenntnisse je nach Bedarf vermittelt die der/die Teilnehmer/in für die Beschäftigung benötigt. U.a.

• Grundlagen der mathematischen Kenntnisse
• Grundlegende mathematische Kenntnisse für alle Berufe wie z.B. Berechnen von Maß- und Gewichtseinheiten,
  Flächen-, Volumen- und Umfangrechnung, Dreisatz, Prozentrechnungen u.v.m.
• Berufsspezifische Kenntnisvermittlung
• Fähigkeiten des individuellen Auffassungsvermögens im kaufmännischen und im gewerblich technischen Bereich
• Das räumliche funktionale Vorstellungsvermögen
• Die Hand- und Fingergeschicklichkeit in den gewerblich technischen Bereichen oder
• Umgang mit Kommunikationstechnik im kaufmännischen Bereich
• Deutsch in technischen oder kaufmännischen Berufen/Tätigkeiten
• Sprachliche Ausdrucksfähigkeit , Sprachvermittlung mündlich und schriftlich in Deutsch
• Kommunikationstraining
• Dokumentationen je nach Berufsfeldern u.a.
• Technisches Zeichnen in den gewerblich technischen Bereichen oder
• Schriftverkehr und Protokollwesen
• Kenntniserwerb zum Thema Stressresistenz
• Mediale Vorbereitung in Stresssituationen
• IT – Kenntnisvermittlung
• Umgang mit verschiedener Anwendungssoftware u.a. Word, Excel, Power Point für alle Berufe
• Umgang und Anwendung verschiedener Medien wie z.B. Internet, Suchmaschinen, Soziale Netzwerke, Werbemedien

Modul 3 (max. 5 Wochen)
Orientierung & Aktivierung in den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt – Betriebsfindung
Neben den fachlichen Qualifizierungen geht es um die Förderung der notwendigen sozialen Kompetenzen und die Bearbeitung von vermittlungshemmenden Verhaltensweisen. Außerdem sollte sich der/ die Teilnehmer/-in mit dem angestrebten Beruf/ Tätigkeit sich so weit wie möglich identifizieren können, um die anschließende Tätigkeit/ Ausbildung/ Weiterbildung/ Umschulung gut motiviert bewältigen zu können. Unterstützung durch das BVH-Team (Dozent/ Sozialpädagoge) erhält der Teilnehmer u. a.

• bei der Erstellung und Optimierung seiner individuellen Bewerbungsunterlagen
• Informationen über den Arbeitsmarkt (Presse regional und überregional, Internet, Empfehlungen etc.)
• Informationen über potenzielle Umschulungs-, Ausbildungs-, und Weiterbildungsbetriebe
• Herstellen von Kontakten zu Arbeitgebern, wenn gewünscht: Begleitung zu Vorstellungsgesprächen
• Herstellen von Kontakten zu anderen Netzwerkpartnern zur Persönlichkeitsstabilisierung
• Coaching nach erfolglosen Vorstellungsgesprächen bzw. Absagen
• Mobilitätsförderung (räumlich und persönlich)
• Berufspraktische Erprobung und Begleitung im potenziellen Betrieb während des Modul 3, in Absprache mit dem Bedarfsträger, max. 5 Tage

Bei Vorliegen der Voraussetzungen kann die Maßnahme von Ihrem Bedarfsträger wie z.B. der Agentur für Arbeit oder dem Jobcenter gefördert werden. Dazu ist die Beantragung eines Aktivierungs- und Eingliederungsgutscheines (AVGS) nach § 45 SGB III erforderlich.

Zielgruppe:

Arbeits- und ausbildungssuchende, von Arbeitslosigkeit bedrohte erwerbsfähige leistungsberechtigte Frauen und Männer mit oder ohne Berufsabschluss inkl. Migranten.

Lehrgangsziel:

Das Ziel ist die Feststellung, Verringerung und Beseitigung von Vermittlungshemmnissen. Sie erhalten Hilfe bei der Eingliederung in den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt. Die Kenntnisvermittlungen werden individuell auf Sie angepasst und vermitteln Ihnen Grund- und berufliche Fachkenntnisse.

Lehrgangsinhalte:

Modul (max. 240 h) Training von marktadäquaten Bewerber- und Vorstellungsverhaltens, und Aktivierung und Orientierung
Aufzeigen von Optimierungsmöglichkeiten, Kompetenzfeststellung nach Geva, Bewerbungsprofiling, Erstellung eines Aktivierungs- und Eingliederungsplanes, deutsch und Kommunikation, Rhetorik, Deutsch in Wort und Schrift, Bewerbungstraining und Berufswegeplanung, Erstellen und Optimierung aussagefähiger Bewerbungsunterlagen, IT-Medienkompetenz, Coaching für die angestrebte Tätigkeit, Ausbildung, Umschulung, Weiterbildung.

Modul (max. 480 h) Kenntnisvermittlung und berufspraktische Erprobung im kaufmännischen Bereich
Angeboten wird: Kostenarten, Kostenrechnung, FIBU, Personalwirtschaft, Marketing und Vertrieb, Beschaffung und Logistik, deutsch Schriftverkehr, Ausdruck, deutsche Rechtschreibung, IT.

Modul (bis max. 6 Wochen 240 h) Praktikumsmöglichkeit
Bei einem Arbeitgeber zur Übernahme in ein Ausbildungs- oder Arbeitsverhältnis. Weitere Lehrgangsangebote sind die Beratung, Hilfestellung und Unterstützung bei persönlichen Gesprächen und der Kontaktaufnahme zu den Beratungsstellen sowie den Kooperationsbetrieben.

Bei Vorliegen der Voraussetzungen kann die Maßnahme von Ihrem Bedarfsträger wie z.B. der Agentur für Arbeit oder dem Jobcenter gefördert werden. Dazu ist die Beantragung eines Aktivierungs- und Eingliederungsgutscheines (AVGS) nach § 45 SGB III erforderlich.

Zielgruppe:

Am Berufseinstieg interessierte, erwerbsfähige, leistungsorientierte und motivierte, in ihrer persönlichen Mobilität eingeschränkte Frauen und Männer.

Lehrgangsziel:

• Erfassung der Mobilität als wesentlichen Baustein für die Realisierung beruflicher Selbstverwirklichungschancen
• Erarbeitung sowie Umsetzung eines individuellen Mobilitätskonzeptes
• Gemeinsame passgenaue Suche nach einem geeigneten Betrieb

Lehrgangsinhalte:

Modul 1 (max. 1 Woche)
Allgemeine Kompetenzfeststellung nach dem anerkannten „hamet 2“ Verfahren sowie Ermittlung von Umsetzungshemmnissen bzgl. persönlicher Mobilität

Die Teilnehmer erhalten ein Kompetenzprofil, das neben Zahlenwerten auch konkrete Beschreibungen Ihrer Stärken/Talente enthält. Das Profil ist nach dem Prinzip des Kompetenzansatzes positiv formuliert, d.h. es stellt klar, was vorhanden ist. Es enthält Empfehlungen, wie die Kompetenzen angewendet und weiter entwickelt werden können. Dieses soll motivieren und Mut machen, sich für die eigene Kompetenzentwicklung aktiv einzusetzen.

Modul 2 (max. 6 Wochen)
Kenntnisvermittlung im Hinblick auf die Steigerung der persönlichen Mobilität

• Bedeutung der Mobilität als wesentlichen Baustein für die Realisierung beruflicher Selbstverwirklichungschancen
• Erarbeitung sowie Umsetzung eines individuellen Mobilitätskonzeptes
• Erlernen von Lerntechniken inkl. Stressbewältigungstechniken, Entspannungstechniken
• Gesunde Ernährung und Konsumgewohnheiten
• IT-/Medienkompetenz in Stresssituationen

Modul 3 (max. 5 Wochen)
Orientierung & Aktivierung in den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt unter Berücksichtigung der neu erworbenen Mobilität – gemeinsame Betriebsfindung

Unterstützung erhalten Sie vom BVH Team u.a.

• Bei der Erstellung und Optimierung Ihrer individuellen Bewerbungsunterlagen
• Informationen über den Arbeitsmarkt
• Informationen über potenzielle Umschulungs-, Ausbildungs- und Weiterbildungsbetriebe
• Herstellen von Kontakten zu Arbeitgebern
• Begleitung bei Vorstellungsgesprächen
• Coaching nach erfolglosen Vorstellungsgesprächen bzw. Absagen
• Mobilitätsförderung
• Berufspraktische Erprobung und Begleitung im potenziellen Betrieb während des Modul 3

Wir bieten Ihnen Einzelfallhilfe an. Die sozialpädagogische Einzelfallhilfe umfasst die Beratung sowie dieBegleitung (Beobachtung, Offenheit für die Teilnehmer, Rückmeldungen und Anstöße, Interventionen innerhalb und außerhalb des BVH).

Bei Vorliegen der Voraussetzungen kann die Maßnahme von Ihrem Bedarfsträger wie z.B. der Agentur für Arbeit oder dem Jobcenter gefördert werden. Dazu ist die Beantragung eines Aktivierungs- und Eingliederungsgutscheines (AVGS) nach § 45 SGB III erforderlich.

Zielgruppe:

Die Maßnahme „Eignungsfeststellung – AKTIV MPU“ bieten wir in Klein- und Großgruppen für spezielle Zielgruppen an, wie Alleinerziehende, Berufsrückkehrer, Migranten, Arbeitsuchende über 50 Jahre, Arbeitslose ohne Schul- bzw. Berufsabschluss u. ä. Zielgruppe dieses Lehrganges sind Teilnehmer mit erhöhten ggf. multiplen Hemmnissen bzgl. Zugang bzw. Umsetzung ihrer individuellen Mobilität.

Lehrgangsziel:

Das Ziel ist die Steigerung Ihrer beruflichen (Wieder-) Einstiegschancen durch Stärkung Ihrer individuellen Mobilität. Die allgemeine, fachliche und physische Eignungsfeststellung für eine Tätigkeit, Umschulung, Ausbildung oder Weiterbildung für den von Ihnen angestrebten Beruf und eine gemeinsame passgenaue Suche und Eingliederung in einen potenziellen Betrieb. Voraussetzung für eine Verbesserung ist Ihre grundsätzliche Bereitschaft zu einer Veränderung Ihrer gegenwärtigen Lebensverhältnisse.

Lehrgangsinhalte:

Modul 1 (max. 1 Woche)
Allgemeine Kompetenzfeststellung nach dem anerkannten „hamet 2“ Verfahren
Die Ergebnisse der Kompetenzfeststellung/ Potenzialanalyse werden dokumentiert. Die Teilnehmer erhalten ein Kompetenzprofil, das neben Zahlenwerten auch konkrete Beschreibungen Ihrer Stärken erhält. Das Profil ist nach dem Prinzip des Kompetenzansatzes positiv formuliert, d.h. es stellt klar, was vorhanden ist. Es enthält Empfehlungen, wie die Kompetenzen angewendet und weiter entwickelt werden können. Dieses soll motivieren und Mut machen, sich für die eigene Kompetenzentwicklung aktiv einzusetzen.

Modul 2 (max. 6 Wochen)
Kenntnisvermittlung zur Mobilitätssteigerung für den angestrebten Beruf oder das Berufsfeld

Hier geht es um die Kenntnisvermittlung zu Elementen der Mobilität wie

• die Erarbeitung von Angeboten öffentlichen Nahverkehrs sowie privater Verkehrseinrichtungen
• Möglichkeiten sowie Grenzen einer Vernetzung des festgestellten Verkehrsangebots
• Lösungsstrategien zur Überwindung der Grenzen öffentlicher Verkehrsangebote
• Entwicklung von Strategien zur Erarbeitung größter individueller Mobilität
• Vermittlung berufsbezogener Kenntnisvermittlung für das angestrebte Berufsfeld

Modul 3 (max. 5 Wochen)
Orientierung & Aktivierung in den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt – gemeinsame Betriebsfindung

Unterstützung erhalten Sie vom BVH Team u.a.

• Bei der Erstellung und Optimierung seiner individuellen Bewerbungsunterlagen
• Informationen über den Arbeitsmarkt
• Informationen über potenzielle Umschulungs-, Ausbildungs- und Weiterbildungsbetriebe
• Herstellen von Kontakten zu Arbeitgebern
• Begleitung bei Vorstellungsgesprächen
• Coaching nach erfolglosen Vorstellungsgesprächen bzw. Absagen
• Mobilitätsförderung
• Berufspraktische Erprobung und Begleitung im potenziellen Betrieb während des Modul 3

Die sozialpädagogischen Mitarbeiter bieten Einzelhilfe an. Diese umfasst die Beratung sowie die Begleitung (Beobachtung, Offenheit für die Teilnehmer, Rückmeldungen und Anstöße, Interventionen innerhalb und außerhalb des BVH).

Bei Vorliegen der Voraussetzungen kann die Maßnahme von Ihrem Bedarfsträger wie z.B. der Agentur für Arbeit oder dem Jobcenter gefördert werden. Dazu ist die Beantragung eines Aktivierungs- und Eingliederungsgutscheines (AVGS) nach § 45 SGB III erforderlich.

Zielgruppe:

Als Zielgruppe gelten Jugendliche und Arbeitslose über 25 Jahre, vor allem Langzeitarbeitslose, die über einen längeren Zeitraum keinen anhaltenden Kontakt zum Arbeitsmarkt hatten.

• Langzeitarbeitslose
• Arbeitssuchende, insbesondere Ältere bzw. über 50jährige
• von Arbeitslosigkeit bedrohte Arbeitssuchende
• Migranten mit multiplen Hemmnissen
• Alleinerziehende

Lehrgangsziel:

Das grundlegende Ziel der Maßnahme ist die dauerhafte berufliche Eingliederung durch intensiven Motivationsaufbau von Engagement und beruflicher Flexibilität sowie eine aktive Begleitung und Unterstützung der Vermittlung in eine sozialversicherungspflichtige Beschäftigung. Durch vermittelte und bezahlte Tagesjobs soll langfristig eine Integration in den Arbeitsmarkt erfolgen.

Richtziel:
nach § 45 Abs. 1 Satz 1 Nr. 1 SGB III Heranführung an den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt sowie Feststellung, Verringerung oder Beseitigung von Vermittlungshemmnissen

Grobziele:

1. Motivationsaufbau von Engagement, regionaler Mobilität und beruflicher Flexibilität.
2. Motivationsaufbau durch Vorteilsübersetzungen zur Aufnahme einer Beschäftigung.
3. Statuswechsel des Teilnehmers von „arbeitsmarktfern“ zu „arbeitsmarktnah“.
4. langfristige Eingliederung: Vermittlung u.a. in Vertretung- oder Teilzeitjob oder Tagesjobs – Ziel: Senkung von passiven Leistungen durch geringfügige Beschäftigung.
5. Kennenlernen unterschiedlicher Betriebe und Arbeitsformen.
6. Vermittlung in eine sozialversicherungspflichtige Beschäftigung.

Lehrgangsinhalte:

• Laufende Vermittlung in einen Tagesjob, der am selben Tag durch den Arbeitsgeber bar ausgezahlt wird. Es handelt sich in dem Fall um eine geringfügige Beschäftigung bis maximal 450,- € pro Monat.
• Sie erfahren für sich, dass es auch andere Möglichkeiten gibt, sich Jobs zu besorgen. Sie lernen dadurch viele Arbeitgeber kennen und Arbeitgeber lernen Sie kennen.
• Auf der Grundlage der abgeschlossenen Zielvereinbarung nehmen Sie an einem individuellen Bewerbungstraining teil bzw. Sie nehmen gezielte und koordinierte Bewerbungsaktivitäten auf. Sie durchlaufen dazu ein einwöchiges individuelles Profiling.
• Gemeinsam mit den Sozialpädagogen wird ein individueller Aktivierungs- und Eingliederungsplan erstellt, auf dessen Grundlage die Kenntnisvermittlung in modularer Form erfolgt.

Die Vermittlung in einen Tagesjob findet nur außerhalb der Präsenzzeit an zwei Tagen in der Woche oder am Wochenende statt.

Bei Vorliegen der Voraussetzungen kann die Maßnahme von Ihrem Bedarfsträger wie z.B. der Agentur für Arbeit oder dem Jobcenter gefördert werden. Dazu ist die Beantragung eines Aktivierungs- und Vermittlungsgutscheines (AVGS) nach § 45 SGB III erforderlich.